La comunidad gitana en Jerez: Percepciones, realidad social y cultural en el marco de la identidad andaluza.

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se adentra en la historia, realidad social y cultural de la comunidad gitana en Jerez De la Frontera, investigando los procesos de inclusión y/o exclusión social en el marco de la identidad andaluza. Desde la mirada de la Educación Social, se busca conocer las aportaciones de la comunidad gitana atendiendo a los procesos de aculturación y al mestizaje cultural de Andalucía. Esto tendrá la finalidad de comprender el grado en el que la simbiosis de ambas culturas favorece los procesos de integración social. La investigación se sostiene en un marco teórico que realiza un recorrido de la memoria histórica del pueblo gitano y andaluz, los procesos de aculturación de ambas culturas, un análisis de la realidad social de la comunidad atendiendo a diferentes planes de actuación y al establecimiento de diferentes políticas a nivel nacional y autonómico que favorezcan la inclusión del pueblo gitano. Por otro lado, se realizará la investigación basada en una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas y observación participante en festividades simbólicas de la ciudad que nos han permitido conocer testimonios directos de personas de diferentes grupos identitarios, así como la percepción y autopercepción de la comunidad gitana en Jerez. Asimismo, el trabajo pretende hacer consciente a la población general sobre la existencia de prejuicios y estereotipos que generan límites para la población gitana, proponiendo la necesidad de intervenciones socioeducativas que promuevan una inclusión real de este grupo. Del mismo modo, se destaca el papel del educador/a social como agente de transformación social fomentando una convivencia en el respeto mutuo, la diversidad cultural y la igualdad social.