La Educación Social ante la Diversidad Cultural con perspectiva de género

dc.contributor.authorTerrón-Caro, María Teresa
dc.contributor.authorCárdenas-Rodríguez, Rocío
dc.contributor.authorRebolledo Gámez, Teresa
dc.contributor.authorRodríguez Casado, Rocío
dc.contributor.authorOrtega de Mora, Fabiola
dc.contributor.authorPérez Varela, Yolanda
dc.date.accessioned2025-04-03T07:12:23Z
dc.date.available2025-04-03T07:12:23Z
dc.date.issued2025-04-02
dc.description.abstractEn esta presentación el equipo docente de la asignatura "La Educación Social ante la Diversidad Cultural", que se imparte en 2º curso del Grado de Educación Social y en 2º curso del Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide, exponemos de forma resumida cómo hemos ido incorporando la perspectiva de género en nuestra docencia a lo largo de los años. Fundamentalmente las responsables de la asignatura, las profesoras Teresa Terrón Caro y Rocío Cárdenas Rodríguez han liderado dicho profeso en coordinación con todo el equipo docente. La experiencia la expuso la profesora Teresa Terrón-Caro en la mesa redonda denominada "Experiencias y Reflexiones. ¿Cómo lo hacemos mis compañeras/os y cómo lo puedo hacer yo?" enmarcada en el Seminario de Formación "Docencia con perspectiva de género: Reflexión, Experiencias y Acción". Dicho evento ha sido organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide y se celebró el 27 de marzo de 2025.
dc.description.sponsorshipDepartamento de Educación y Psicología Social. Facultad de Ciencias Sociales
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/23712
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pablo de Olavide
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación Social
dc.subjectDiversidad Cultural
dc.subjectPerspectiva de Género
dc.subjectDocencia
dc.subjectInnovación
dc.titleLa Educación Social ante la Diversidad Cultural con perspectiva de género
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