Publication:
Datos anonimizados de la ISKS en estudiantes de Trabajo Social

dc.contributor.authorSánchez-Márquez, Inmaculada
dc.contributor.authorAquino Llinares, Nieves
dc.contributor.authorDíaz Jiménez, Rosa María
dc.date.accessioned2026-07-29T11:40:37Z
dc.date.available2026-07-29T11:40:37Z
dc.date.issued2026-07
dc.descriptionSPANISH: El conjunto de datos procede de un estudio cuasiexperimental desarrollado en el marco de la tesis doctoral «El autoconocimiento como estrategia para la formación universitaria: estudio de métodos mixtos con estudiantes de Trabajo Social», realizada en la Universidad Pablo de Olavide. La recogida de datos se llevó a cabo entre octubre de 2022 y febrero de 2023 mediante cuestionarios online administrados a estudiantes del Grado en Trabajo Social de la Universidad Pablo de Olavide, la Universidad de Cádiz y la Universidad de Huelva. La base de datos contiene información sociodemográfica anonimizada, las respuestas a la versión española de la Integrative Self-Knowledge Scale (ISKS) en los momentos pretest y postest y las variables necesarias para reproducir los análisis psicométricos de la escala. El depósito incluye tres archivos complementarios: (1) la base de datos anonimizada en formato CSV (Conocete_ISKS_anonymised_data.csv), (2) el diccionario de datos (Conocete_ISKS_data_dictionary.csv) y (3) el archivo README (README_Conocete_ISKS.txt), que documenta el contexto de la investigación, la metodología empleada, la estructura del conjunto de datos, la codificación de las variables y las decisiones adoptadas durante el proceso de anonimización. El conjunto de datos se publica para favorecer la transparencia, la reproducibilidad y la reutilización científica de la investigación, de acuerdo con los principios de la ciencia abierta y las políticas de preservación y acceso del Repositorio Institucional de la Universidad Pablo de Olavide (RIO). ---- ENGLISH: This dataset originates from a quasi-experimental study conducted as part of the doctoral thesis "Self-Knowledge as a Strategy for University Education: A Mixed-Methods Study with Social Work Students", carried out at Universidad Pablo de Olavide. Data were collected between October 2022 and February 2023 through online questionnaires administered to undergraduate Social Work students at Universidad Pablo de Olavide, Universidad de Cádiz, and Universidad de Huelva. The dataset contains anonymised sociodemographic information, responses to the Spanish version of the Integrative Self-Knowledge Scale (ISKS) collected at both the pre-test and post-test stages, and the variables required to reproduce the psychometric analyses of the scale. The deposit includes three complementary files: (1) the anonymised dataset in CSV format (Conocete_ISKS_anonymised_data.csv), (2) the data dictionary (Conocete_ISKS_data_dictionary.csv), and (3) the README file (README_Conocete_ISKS.txt), which documents the research context, the methodology employed, the structure of the dataset, the coding of the variables, and the decisions taken during the anonymisation process. The dataset is published to promote transparency, reproducibility, and the scientific reuse of the research, in accordance with the principles of Open Science and the preservation and access policies of the Repositorio Institucional de la Universidad Pablo de Olavide (RIO).
dc.description.abstractEste conjunto de datos contiene la base de datos anonimizada utilizada para la adaptación y validación psicométrica de la versión española de la Integrative Self-Knowledge Scale (ISKS) en una muestra de 86 estudiantes universitarios de Trabajo Social procedentes de la Universidad Pablo de Olavide, la Universidad de Cádiz y la Universidad de Huelva. El conjunto incluye las variables necesarias para reproducir los análisis psicométricos realizados en la publicación asociada, así como un diccionario de datos y un archivo README con la documentación metodológica y técnica. Las variables potencialmente identificativas o sensibles fueron excluidas del conjunto de datos compartido para garantizar la confidencialidad de las personas participantes y minimizar el riesgo de reidentificación. This dataset contains the anonymised database used for the adaptation and psychometric validation of the Spanish version of the Integrative Self-Knowledge Scale (ISKS) in a sample of 86 undergraduate Social Work students from Universidad Pablo de Olavide, Universidad de Cádiz, and Universidad de Huelva. The dataset includes the variables required to reproduce the psychometric analyses reported in the associated publication, together with a data dictionary and a README file providing the methodological and technical documentation. Potentially identifiable or sensitive variables were excluded from the shared dataset to ensure participants' confidentiality and minimise the risk of re-identification.
dc.description.sponsorshipDepartamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, UPO.
dc.identifier.doi10.46661/rio.27304
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/27304
dc.language.isoes
dc.language.isoen
dc.publication.year2026
dc.publisherSage.
dc.relation.isreferencedbySánchez-Márquez, I., Aquino-Llinares, N., Díaz-Jiménez, R.M. (2026) Advancing Reflexivity in Global Social Work Education: Psychometric Validation of the Spanish Integrative Self-Knowledge Scale (ISKS).
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIntegrative Self-Knowledge Scale (ISKS)
dc.subjectPsychometric validation
dc.subjectSelf-knowledge
dc.subjectSocial work education
dc.subjectUniversity students
dc.subjectQuestionnaire data
dc.subjectExploratory factor analysis
dc.subjectSpain
dc.titleDatos anonimizados de la ISKS en estudiantes de Trabajo Social
dc.title.alternativeAnonymised ISKS Dataset for Social Work Students
dc.typedataset
dc.version1.0.
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication02f34bb7-c316-44c5-a408-1eac39ce477b
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