Proyecto de investigación sobre la prevención del uso de redes sociales en adolescentes matriculados en la Educación Secundaria Obligatoria, desde el trabajo social

Abstract

Este proyecto de investigación tiene como objetivo principal analizar el impacto del uso de redes sociales en adolescentes matriculados en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en las comunidades autónomas españolas e identificar los principales riesgos y problemáticas que se enfrentan, con el fin de diseñar estrategias preventivas desde el trabajo social. A través de un enfoque cuantitativo y cualitativo, se estudian cómo influye las redes sociales en las diversas dimensiones del bienestar emocional y social de los jóvenes, tales como la ansiedad, la autoestima, las relaciones cara a cara, el estrés, el tiempo de ocio y el papel de la supervisión familiar. La metodología se organiza en tres fases: preparación, trabajo de campo y análisis de resultados. A su vez, se aplicarían cuestionarios estructurados y entrevistas como instrumentos principales de recogida de datos. Además, se contempla el rol que desempeñan madres y padres en la regulación del tiempo de conexión y el acompañamiento emocional de sus hijos.