Guía de trabajo para utilizar foto voz en la docencia universitaria en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible de salud y género

Abstract

Este trabajo presenta una guía para facilitar al profesorado universitario el uso de fotovoz en la docencia en un ámbito multisdiciplinar. En la guía se recoge de forma muy sucinta los principios de fotovoz y los motivos por los que es interesante trabajar en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) para centrarnos en explicar el instrumento que hemos diseñado para el empleo de fotovoz con finalidad docente en salud y género. Al ser un trabajo eminentemente práctico se recogen en él tanto las incidencias y los problemas detectados como las posibles soluciones para facilitar la implementación de la técnica. La guía es el resultado de un proyecto de innovación docente realizado en la Universidad Pablo de Olavide. Como conclusión se comparten datos procedentes de las valoraciones del alumnado participante en la actividad. Estos resultados reflejan la satisfacción del estudiantado con la experiencia y la valoración positiva de su utilidad para su futura práctica profesional.