Profesionalización de la educación social: abordaje de los referentes éticos y deontológicos
Loading...
Identifiers
Publication date
Reading date
Event date
Start date of the public exhibition period
End date of the public exhibition period
Authors
Authors of photography
Person who provides the photography
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Octaedro
Metrics
Export
Abstract
En este capítulo se desarrollan los elementos que están presentes en la reflexión ética sobre las actuaciones propias de la educación social, realizando un análisis del contenido de los Documentos profesionalizadores, que suponen el marco organizador de la educación social desde su aprobación en 2007. Se presenta con especial detalle el Código deontológico, reflexionando sobre sus límites, además de los retos a nivel ético del futuro profesional.
Doctoral program
Related publication
Research projects
Description
Bibliographic reference
Rebolledo-Gámez, T. (2025). Profesionalización de la educación social: abordaje de los referentes éticos y deontológicos. En Rebolledo-Gámez, T. y Cárdenas-Rodríguez, R. (Coord.). Educación Social: teorías y ámbitos para la investigación e intervención socioeducativa (pp. 15-28). Octaedro. https://octaedro.com/libro/educacion-social-teorias-y-ambitos-para-la-investigacion-e-intervencion-socioeducativa
Photography rights
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution 4.0 International